首页 > 院所动态 > 专题报道 > 遵院训守家规 >

遵院训守家规

营造书香氛围 加强自身建设
2016-07-27 16:04 点击次数:
随着现代科技的发展与知识更新的加快,为适应新时期医疗卫生事业的要求,只有不断学习、不断创新才能在激烈的竞争中取得先机。“多读书,读好书”是我们ICU一贯的理念,对于在临床抢救前线的护理人员来说,学习不仅是为自己,更是为了保卫患者的生命而学习,所以我们科室主要是以学习专业书籍为主。
一、转变学习观念
全科护理人员由“要我学”的态度,转变为积极的、主动的“我要学”的态度,从而充分调动主观能动性,提高学习效率与效果。做到围绕工作学习、围绕个人和医院愿景学习、围绕超越自我学习,找到学习乐趣,做到主动、快乐、轻松学习的目的。
二、构建不同层次的学习目标 
护理人员根据自身条件制定自身的总体目标,如三年、五年、十年目标;同时,科室根据科室成员各自情况,按照不同的层次,设立相应的学习培训目标。主要是进行基本理论、基本知识、基本技能的深化与提高,培养独立解决实际问题的能力,科室根据情况指派护理人员向医生学习,并且医生一起值班,最后经过科室考核。
三、准备丰富的学习资料,构建舒适方便的学习环境
为了方便我们学习和查询,科室购买和订阅了大量的,最新医学书籍,期刊杂志放在科室学习室,科室的电脑内存有大量学习资料,科室人员可随时观阅。
四、学习方式多样,理论联系实际
积极参加由院内专家进行基本理论、基本知识、基本技能的分类讲演,不断强化基础医疗知识;有特殊病种的患者时,每天早交班时利用几分钟时间由护理组长讲课。护理人员每月一次查房;对于疑难、急危重病例由科护士长组织查房讨论。每月一次业务学习,并参加科室医生的业务学习;认真做好笔记,科室定期不定期抽查学习情况,查阅笔记本,抽查学习情况。每月开一次读书报告会,每人有专门的读书笔记本,将读书后的心得体会写下来,每季度科室内进行评比一次。
 通过以上的努力与改进,不断加强自身的建设,我认为我们ICU是一个学习型科室,一个团结奋进的团队,一个充满书香的家园!
(ICU)